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上善若水,至真载物——记河南省教学标兵吴涛老师
发布时间:2018-09-10 13:56:00  浏览次数:
编者按:值此第三十四个教师节来临之际,党委宣传部采写了我校数学科学学院杨继真、历史文化学院吴涛两位老师的先进事迹,两位老师是我校优秀人民教师的代表,他们的事迹正是执教于三尺讲台上的每一位教师的真实再现。学校还有着许许多多这样敬业奉献的优秀教师,希望大家都能以他们为榜样,争做“四有”教师,为学校发展做出更大贡献!
  
  上善若水,至真载物
  
  ——记河南省教学标兵、历史文化学院吴涛老师
  
子曰:“二三子以我为隐乎?吾无隐乎尔!吾无行而不与二三子者,是丘也。”这样既可以做到最真实的言传身教,也能将自己全部的知识毫无保留地教给学生,如此真实待人,毫无私心,既是夫子为人的真诚,也是为师者的师德至善。我校历史文化学院的吴涛老师即是如此。
  
吴涛,男,河南省郑州市人,博士,主讲《中国古代史》《中国文化史》《国学概论》等十余门课程。曾获2016年感动师院人物、2016年度洛阳师范学院优秀教师、2017年河南省教育系统凝聚力建设行动先进个人等奖项,并先后5次获评为“十佳大学生最喜爱的老师”。他开设的《河洛文化》课程是河南省精品视频公开课,同时获得第十八届全国教学信息化大奖赛一等奖。2015年获得河南省教务系统教学技能竞赛一等奖,并被授予河南省教学标兵称号。近年来,吴涛笔耕不辍,先后出版了《中国传统文化解读》《汉代洛阳研究》《儒说洛阳》等多本著作。
  
  无言之教只唯实
  
上过吴涛老师专业课的学生对他的印象都十分深刻:一手繁体黑板字,诗书经典信手拈来,既能和学生打成一片,又是学生前进道路上的引路人。吴涛自己也说:“得天下英才而育之,将自己的感受和对知识的理解传递给学生,是一件令人感到愉悦的事。”
  
曾有一个极度自卑的学生,因高中的成绩不好而对大学学习没有自信,整日寡言少语,吴涛主动找到她,与她聊起关于学习历史的话题。经了解发现,该学生对于历史学科的学习是十分感兴趣的,吴涛进一步启发她的兴趣,并鼓励她找到大学学习的方法。经过吴涛的循循善诱,如今的她早已不是当初那个没有自信的小姑娘,而成为了985高校的在读博士。
  
在生活上,吴涛是一个乐于直播自己生活的人,谈到这里,他笑着说自己平生所为之事无不敢与人言说。“无论哪一门学科,最重要的都是教给学生勤于探索的思维和独立思考的能力,并要教给他们做真实的自己。所谓君子坦荡荡即为如此。”吴涛如是说。的确,他乐观向上的生活态度和真实至上的为人准则早已胜过了书本文字,成为一种无言之教。
  
  无为名利为真心
  
在学校,吴涛老师除了是专业课教师,还身兼数职:既是学校国学班的负责老师,又是学校名师实验班15级班主任,还兼管学院华夏霓裳社团相关事宜。
  
在实际管理事务的过程中,吴涛常带领国学班的学生去往洛阳博物馆、古代艺术博物馆、千唐志斋、王铎故居等多处游学;带领名师实验班的学生远赴上海交流学习;鼓励华夏霓裳社团与洛阳民间传统文化团体合作……
  
第六期国学班班长石红红充满感激地回忆道:在一次去千唐志斋参观学习的研学活动中,身为班级组织者的他在工作中出现了一些小纰漏,为此他内心很是自责。研学活动结束后,吴涛联系到石红红,先是耐心地指出他的错误,接着指导他组织班级同学游学,并鼓励他不要灰心。对此,石红红感触颇深,老师对他的关怀让他心感温暖,对他工作的帮助则令他无限感激。此类故事还有很多,于他而言,捧着一颗真心不仅是教导学生的方式,也是身为教师的姿态。
  
  教学相长忘年交
  
从第一次站到讲台上的汗湿重衣到如今变成大学生最喜爱的老师,吴涛在教学方法上不断探索,还在课余时间与学生展开交流。很多时候,早已过了下班的时间点,但吴涛的办公室还是会有很多学生围绕着他。吴涛总是笑着和同学们交流心得,在他看来,这样的分享总能带来新的思路,是为教学相长。而在学生心里,早已把他认作了忘年之交。
  
喜爱吴涛的人当然不仅仅局限在他教过的学生中,他的课堂时常可以见到一些慕名来访者。曾有一位美术专业的学生来到吴涛的办公室,只说了一句话——“老师,我想学历史。”吴涛除了感到惊喜以外,更是为学生能真实追求自己心中所爱专业而动容,当即为这名同学推荐了相关书目,不久得知该学生已经成功考上硕士研究生,在自己喜欢的专业领域取得了令人满意的成绩。而慕名来到历史文化学院蹭课的学生更是层出不穷,甚至还有河南科技大学等外校的学生“慕君之高义”,专程前来旁听,风雨无阻。
  
梅贻琦说:“所谓大学者,非有大楼之谓也,是有大师之谓也。”此大师,绝非那些标榜名士、自命清高之徒,而是立足于学生之间,诲人不倦、上善若水的人民教师。其为人也行善若水,为师也至真载物,授
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